简介 ▉

艺术设计学院专职教师、产品设计教研室副主任，副教授

双师型教师、汽车创新设计产业学院骨干教师

德国iF奖、德国红点至尊奖、米兰设计周高校组一等奖指导教师

主持及参与四川省社会科学重点研究基地课题等多项科研项目

汽车设计与产教融合一体化推进骨干

指导学生荣获国家级、省级、国际赛事奖项30余项

“设计教育，既要有灵感的飞翔，更要有落地的力量。”

    这是罗挽澜老师始终秉持的教学信念。作为汽车设计方向的中坚力量，他深耕课堂、厚植科研、链接产业，以一线教学与系统思维，推动高质量汽车设计人才培养。

以赛促学 ，他是学生灵感的“ 引路人 ”

    三年来，罗挽澜老师坚持“以赛代练、以赛促学”的实践导向，带领学生在“中国国际‘互联网+'大学生创新创业大赛”“‘挑战杯’四川省大学生创业计划竞赛”“凯翼汽车杯”“米兰设计周”“德国iF 产品设计奖”等国内外高水平赛事中屡获佳绩，累计获得奖项30余项。

    他强调“创意必须落地”,始终以真实项目标准指导学生完成设计表达与产品构建，将竞赛成果转化为课程资源与产业方案，激发学生设计潜能，提升实战能力 。

科研赋能 ，他是教学内容的“ 深耕者 ”

    以汽车设计与用户体验为研究核心，罗老师主持及参与省市级科研课题5项，围绕“新能源汽车充电场景设计”“老龄用户产品适配”等方向产出系列成果。代表性论文发表于中文核心期刊《包装工程》等刊物。

    他主持的“一院一品”教改项目推动教学资源共建共享，研究成果直接应用于课堂案例、项目任务、实验指导中，实现了科研反哺教学的有机联动。

产教融合，他是专业建设的“ 实干派 ”

    作为汽车创新设计产业学院骨干成员，罗老师全程参与学院筹建、运行及课程体系设计，主讲《汽车创意表达》《汽车设计表达》等核心课程。他编写教学大纲、设计课程资源、搭建模型制作体系，打造了融合行业需求的教学平台。

    2024年暑期，他赴领克汽车成都工厂实践，指导学生完成“领克06车衣及周边产品设计”项目，最终2套车衣方案及1套内饰设计方案实现量产落地。同时，他主持的“传统纹样在汽车内饰中的应用”项目成果已被吉利品牌采纳，为产业注入文化与创意价值。

实验支撑，他是创新教学的“ 建设者 ”

    作为实验室负责人，罗老师主导建设“数字化CMF实验室”“交通工具设计实验室”“智能座舱实验室”“油泥模型实验室”四大教学平台，构建起“教学—实训—项目”三位一体的实践教学体系。

    他深度参与《智能汽车造型与座舱设计》校企联合课程建设，让学生在真实产业任务中锻炼设计表达与团队协作能力，提升综合职业素养。

对标前沿，他是校企国际合作的“开拓人”

    近三年，罗老师多次走访中央美术学院、中国美术学院、同济大学、四川美术学院等20余所知名院校与企业，调研前沿趋势、引进优质资源。他还带领学生赴吉利宁波研发中心、宾尼法利纳、龙创设计公司开展实训，推动校企双向对接。

   2024年，他带队赴英国考文垂大学进行国际交流，指导学生完成“君之意/虎之型的SPEEDFORM”国际项目，实现设计落地，并促成首位学生通过“2+2项目”成功入读考文垂大学汽车设计专业。年底，他将赴米兰吉利设计中心，与IED 、IAAD 等国际院校开展合作对接，为硕博人才培养拓展国际路径。

深耕专业，他是团队共进的“组织者”

    作为课程体系构建者与教研组骨干，罗老师主导《交通工具概念设计》《用户体验设计》《智能座舱设计》等课程建设，协同推进教学内容优化与资源重构。他定期组织教师开展教学研讨与经验交流，推动教研室内的教学协同、资源共享、目标共进。

    他始终坚信：“教育不是独奏，而是合奏。”他愿与团队同行，用专业之力推动高水平品牌专业建设，在“设计+产业”融合育人道路上持续前行。

    罗挽澜老师将教学、科研、竞赛、产业、国际化融于一体，在吉利学院构建起一套“项目引导、竞赛驱动、产教融合、协同育人”的汽车设计人才 培养模式。他是课堂上的实干者，是产业链接的 实践者，是学生心中的“灵感引路人”。未来，他将继续用创造与坚守，引领更多青年设计师把梦想照进现实。