席林：以研促教践初心，以赛育人担使命

简介 ▉

智能网联与新能源汽车学院专职教师，讲师

主持纵向厅局级科研项目4项、校级科研及教改课题5项

指导学生获四川省大学生创新训练计划省级以上课题立项7项

以第一作者发表学术论文11篇，指导学生发表论文2篇，授权发明专利7项主编、参编专著、教材9部

荣获19项省级A类赛事指导奖项，其中以第一指导教师身份指导学生获得“挑战杯”省级二等奖

“教师的责任，不止在于传授知识，更在于激发学生的潜力，点燃他们探索未来的热情。”

这是席林老师始终恪守的教育信条。自入职吉利学院以来，他不断探索教学与科研融合之道，致力于新能源汽车技术人才的培养与课程体系的建设，坚定履行一名高校教师的使命与担当。

一门课程，串联专业核心脉络

2022年9月，席林老师立项并主持吉利学院校级品牌课程《新能源汽车动力电池技术》。该课程涵盖新能源汽车动力电池基础原理、前沿技术及行业应用，为学生系统掌握专业关键知识筑牢平台。

他和团队教师自主设计并录制47个教学视频，总时长472分钟，构建起线上线下融合、图文视频并举的多元化教学体系。课程获得师生广泛认可，既提升学生专业素养，又强化实践动手与问题解决能力。目前，课程已上线运行5学期，累计8轮，选课人数达761人次，公众学习者覆盖125所学校。2024年12月，该课程进阶为校级高阶课程培育项目，梳理100余个知识节点、118个相关关系，搭建完善知识图谱，拓展276个配套视频、动画、课程思政等资源素材。

一个课堂，联动科研与行业前沿

席林老师深知科研是教学的沃土，始终以项目驱动教学内容更新。他主持并成功申报4项厅局级科研项目、2项校级科研课题，聚焦新能源汽车动力电池热管理、轻量化设计与结构优化等关键领域开展研究。

目前，他已发表学术论文10篇，其中8篇被权威数据库收录。在团队协作攻关中，持续推动科研成果反哺教学，确保课堂内容始终紧跟行业前沿。

一本教材，拓展学习深度与广度

在教材与教学资源建设方面，席林老师主编或参编专著、教材9部，其中5部已正式出版，其余4部将于2025年由机械工业出版社出版，为智能制造领域的教学与研究提供了丰富资源。

他始终坚持“教学资源不止是内容传递，更是思维拓展与能力训练的路径”。

一场比赛，点燃学生成长引擎

秉承“以赛促学、以赛促教”的教育理念，席林老师积极组织并指导学生参与“东方财富杯”全国大学生金融挑战赛、“创新、创意及创业”挑战赛、“建行杯”四川省国际大学生创新大赛等高水平赛事。

在他的指导下，学生团队多次获得省级及以上奖项，实现“以赛带学、以赛育才”的人才培养闭环。同时，他鼓励学生参与科研立项，目前已指导完成4项省级大学生项目和3项校级课题，并顺利结题，极大提升了学生的科研能力与综合素质。

一项成果，撬动产业实践落地

在技术研发与知识产权方面，席林老师成果显著。截至目前，已获得专利授权7项(其中发明专利2项、实用新型5项),另有3项发明专利进入公开阶段。

此外，他还获得5项软件著作权，指导学生发表软著10项，为新能源汽车软件技术研究提供了有力支撑。这些成果不仅彰显了他的科研实力，也体现了吉利学院科技创新服务产业的办学特色。

在教书育人的征途上，席林老师始终坚持“科研反哺教学、教学助力科研”的发展路径。他用深耕的专业能力打造精品课堂，以科研成果引领学生成长，以创新精神拓展学科边界。未来，席林老师将继续立足课堂、聚焦科研、服务学生，培养具备专业深度与实践能力的智能制造领域新型人才，为学院发展与行业进步贡献更大力量。